Zaměření kurzu:

Možnosti praktického využití dětské kresby při psychodiagnostice – pohled na kresbu jako příležitost nahlédnout do jinak jen obtížně dostupného vnitřního světa dítěte.

S dětskou kresbou ale nelze pracovat mechanicky. Při interpretací je vždy zapotřebí každou kresbu zasazovat do co nejširších souvislostí a s dítětem o kresbě hovořit. Optimální je pracovat s celou sérií různých kreseb.

Posluchači se na kurzu seznámí s nejběžnějšími kresebnými metodami vhodnými pro práci s dětmi, jejich administrací a možnostmi interpretace – zejména kresba rodiny a začarované rodiny, kresby postavy (vývojový i projektivní test), stromu a volná kresba.

Těžiště kurzu je postaveno na řadě ukázek kreseb různých dětí z poradenské i klinické praxe a kombinaci více různých kresebných metod.

Kurz je 16hodinový dvoudenní, začíná v 9,00 a končí v 17,00 hodin.

Termín 26. - 27. 11. 2024 plně obsazen

Podrobněji z obsahu kurzu:

Specifické znaky dětské kresby

Zdroje obtíží při interpretaci dětských kreseb

Vývoj dětské kresby

Volná kresba jako vzorek chování i jako pohled do světa dětského vnímání a myšlení

Kresba rodiny a začarované rodiny

Kresba postavy jako vývojový test

Kresba stromu a postavy u dětí

Varovné znaky v kresbě: např. dítě v problémech (projevy úzkosti, potíží s pohlavní identitou, známky zneužívání, sociální zábrany), výchovné problémy (znaky agresivity), závažné psychické problémy (bizarní kresby)

Projevy organicity a sníženého intelektu v kresbě